紳士學會是將終身教育推向社區的公益團體，應邀到宜蘭紳士協會授課，首先擔心交通問題，惟獲悉葛瑪蘭客運的車程僅需1小時，故欣然答應。
葛瑪蘭客運往來台北與宜蘭的班車每天經過住家附近的新生南路和信義路，只是不曉得上車地址，上課前一星期上網尋找協助，車程約一小時十分鐘，台北火車站外，科技大樓也設站，而且是全年無休，24小時行車。再透過網路找到中山國小的地圖，因對宜蘭地形不清楚，需要早點出發。
2009年10月８日，循例沐浴後騎腳踏車載真情實話(送最年長者)、台灣義民廟的故事(送客家籍者)、台北城的故事、台灣燈塔的故事、彭惠圓台長捐印的積福和養生(20本)及北台灣媽祖文化季特刊共四十餘本，到科技大樓搭葛瑪蘭客運。雖然台灣客運車的座椅升級有段期間，很可能是第一次座這麼高級的座椅，有台灣高鐵的規格，服務態度也很好，車上設有液晶螢幕，以靜音方式播放優質節目，如播放安全防護規則，指導遇突發狀況應如何逃生的方法，介紹宜蘭的好山好山，五色島等，一小時的車程，可以閉目養神，也可以獲取新知。
過了礁溪，車子行駛在蘭陽平原，雖然已是萬家燈火，卻有股在故鄉原野馳騁的快感。下車後知道中山國小的方向，漫步宜蘭市街道，昏暗的街燈，擁上心頭的是悠閒，想到藍色街燈這首早年的流行歌曲。司機大哥說中山國小和宜蘭國小相鄰，在教師研習會附近請教放學的學生，卻不曉得中山國小的位置，所幸有的是時間，可以慢慢的、好好的欣賞沿途景觀，惟始終記住這兒有兩所相鄰的國小。
進入崇聖街，首先看到牆上寫著宜蘭女子小學活動中心，不是宜蘭國小嗎？怎會跑出女子小學？向前幾步，雄偉的校門寫著宜蘭國小，見辦公室有人，入內詢問旁邊建築寫著宜蘭女子小學活動中心的意思？老師稱該校原名宜蘭女子小學，近年才改名宜蘭國小，請教中山國小的位置，只要再向前五十公尺就到了，送其積福和養生，再繼續今天的行程。
進入中山國小，校門口像坐小花園，有水池、有假山，玄關處有座孔子立像，牆上掛著介紹蔣渭水生平和同胞須團結，團結真有力的海報，海報旁是1990年代新建教室的校長、承辦人暨經費明細表。因為時間還早，教室未開燈，遂在走廊瀏覽，發現中山國小的前身是宜蘭公學校，腦海正在為什麼改名中山或改名的時間出現疑惑時，視廳室旁有中山國小大事記，原來該校創校於1896年，最初為國語傳習所，後來改名宜蘭公學校，1946年再改名中山國小。
上課學員都是當地最有智慧的朋友，第一位抵達的李小姐白天工作，下班後直接到教室，下課後再回家，上進的精神叫人好生佩服；第二位抵達的是本周的輔導員，她任職保險公司，作媒的功力也是一級棒，成功的對數超過二十對；教育長王玉燕詢問現在的位置，告訴她已經到教室了，她好意的說要幫忙準備晚餐，以正在減肥為由加以婉拒。幹部布置會場期間，學員陸續抵達，一星期見面一次的機緣當然要好好把握，年齡最長的王巧高齡82，她可是自行騎車來上課的，送其真情實話；莊仙羽擔任介紹主講人和講評，也是唯一一位上網到葉倫會的部落格瀏覽過的學員，因為做好準備，當然介紹得恰如其份。
旋就趨吉避兇與教化人心，神明對安定社會人心的功能做分享，因為學員中不乏對神明著墨頗深者，自然往理性方向探討，內容也很有建設性，敘說方向以安定人心為宗旨，加上先人累積的智慧，故事說來趣味十足，故有學員建議中場不要休息，雖然是很好的讚譽，但隨便更改長期的習慣也不妥。休息後繼續分享大家熟悉的土地公或家裏附近廟宇神明教化人心的智慧，其中當然也朋友們的第一次聽聞，或原來如此的釋疑。最後介紹的神明是關公，其被視為財神，也被認為是文昌神，不論如何，強調財神爺是和有知識的人在一起，也和快樂的人在一起，或許是這個觀念，同學們鼓掌的次數頻繁得足以讓大家的手火紅的。
最後五分鐘，開放學員提問，有學員家中置有數尊神像，早晚參拜，問是否要增加至吉利數字，有感於國內神明進香、會香的興盛，傳說會香或多數人參拜的神明，具有增加神威的效果，建議非有必要，儘量到公廟參拜。也向學員強調和神明接觸，務必努力的做到心誠，只要誠心誠意，平日多做好事，這時候的神明通常都是有求必應。也這樣期盼著蘭陽平原的每位朋友，在神明保佑下，每天都過著平安、快樂的日子。
附註
葉倫會演講題目
台北城的故事
讓台北觸動您的心
台北街頭的故事(最近的)
台北街頭的故事(1970年以前)
台北三市街(台北城，大稻埕和艋舺)的故事
台北萬華的故事
台北大稻埕的故事
台北孔廟的故事
台北賓館的故事
台北西門町的故事
台北大龍峒的故事
中山之美－台北中山區的故事
台北芝山巖的故事
台北林安泰的故事
台北松山(錫口)的故事
台灣博物館的故事
台北的精緻博物館
台北的主要古蹟
台灣神明的故事
財神爺的故事
台灣廟廟廟－神明的故事
台灣燈塔的故事
天堂之路－台北新生南路的故事
台北縣板橋林家花園的故事
桃園的故事(以桃園縣的古蹟做主軸)
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