台北市民權國中演講側記(2006.12.11)

葉倫會老師以腳踏車為代步工具,已經換了近十部車,日前與友人談他的腳踏車,車的單價不高,但每部車都陪葉老師走遍台北市的大街小巷,友人說,腳踏車的這份經歷才是她的價值所在,每次騎腳踏車經重慶北路到台北孔廟或覺修宮時,都經過民權國中。

 

民權國中許益財校長是受人尊敬的教育家,20065月,他率領民權國中的同學在大稻埕扶輪社第八週年授證典禮表演,純真、樸實的演出獲得與會朋友的熱烈回嚮,這天,葉倫會老師坐在許校長旁邊,就這個緣,當許校長囑1211日到該校對中山與大同兩區國中教務主任介紹大稻埕時,拒絕是不禮貌的行為。

 

1211日,葉老師帶著他編著:台灣燈塔的故事、飲水思源-走過大稻埕(2)、台北城的故事、松山的故事、積福與養生計四十餘本前往民權國中,王浩市議員謝票的車隊在重慶北路趕上葉老師,因等紅綠燈而被葉老師超過,下次綠燈亮起時,送這位選自大同和中山區市議員飲水思源-走過大稻埕(2),希望他經由這本書能夠更瞭解大稻埕的發展沿革,為這個老社區注入新的生命。

 

民權國中的同學活潑可愛,學生在操場做體操的英姿吸引葉老師的注意,拿出相機拍下這群可愛的孩子,進入校長室,受到許校長熱誠的招待,葉老師即自書包拿出著作送給校長,他相信這些送給許校長的書,都將似蝴蝶理論般,讓我們的下一代更瞭解台北的美麗及大稻埕的優雅。

 

許校長向各國中的教務主任介紹葉老師時,葉老師默默的將他帶來的書送給這群未來的校長們,同時留下幾本做為有獎問答的禮物,因為這些未來的校長學識豐富,又是社會菁英,在他們面前演講,當然有幾分緊張,但想到自己痴長幾歲,且大稻埕也走了幾百遍,即與大家分享愛台灣的定義:在於認識這塊土地。透過先人保留下來的建築或文物,瞭解大稻埕週邊地區的發展,先民在這塊土地是怎樣過生活,或許葉老師長期走在馬路上的經驗與校園的精英不一樣,拋出的問題與大家的經驗不同,拿到書的朋友並不多,這讓平日自許作品深獲讀者喜歡的葉老師有點失落感,但看到未來的校長們眼睛都閃著耀眼的光茫,內心深處則是溫暖無比,回家的路上,當然也讓他的腳踏車感到無比的輕鬆。

 

大稻埕的名稱來自曬谷的場地,頂廈郊拼後,才成為同安人聚集的街區,經由洋行與茶商的進駐,因為交通便捷,透過物暢其流的成果,清領或日治時期,大稻埕的商人為台灣賺取可觀的利潤,至大稻埕成為台北最繁華的街區,因為這個原因而成為台灣文化傳承的重要地區,但這個榮景並沒有一直沿續至今,只剩下每個月大稻埕逍遙遊或大稻埕老街攝影巡禮的朋友前往懷舊或思古的傳統老街,葉老師歸納其原因為:「成也交通,敗也交通。」,他透過Powerpoint的圖片,介紹大稻埕的街區發展及人物對大稻埕乃至台北或台灣的影響,每項都是教科書所沒有的資料,讓朋友們體會到大稻埕原來有這麼多的故事,而且每個故事都是如此感人肺腑。

 

中午,許校長作東,邀大家在台灣最早的西餐廳波麗路吃飯,波麗路西廳供應的餐點極為豐富,但在這兒用餐的主要目的,是要接觸傳承,享受懷古,鴨子肉和咖哩雞是點得最多的項目,因為主人精心的安排,讓大家齒頰留香,頻頻向校長說謝謝。葉老師就長期導覽大稻埕的經驗,不論導覽內容多精彩,時間可以將這些感動淡化,甚至完全忘記,但美味的餐點,一定可以讓大家記住一輩子,若此,許校長舉辦的活動是成功的、永恒的。

 

附錄
這篇文章完稿後,先寄給許校長過目,承其函復鼓勵,謹將校長全函刊載於後:

葉老師:您好。

謝謝您欣然答應我們的邀請,蒞校對「中山與大同區國中教務主任」演講大稻埕的故事;本校駐區督學劉姿君督學特蒞會指導,並感佩老師的精彩演講,稱許多多。

蒙惠贈編著的地方鄉土文史書籍多種,我們會受益良多。

您引用泰戈爾說過的話:因認識產生感情,因了解產生愛。感覺真的很好、很溫暖。

好的事情就應該多做,好的故事就應廣為流傳。讓深刻的人事物鮮活這塊成長我們的鄉土,使成為恆永的記憶,是傳承、長養下一代最重要的養分與元素,並得以擴大影響。

祈願我們正在做一件有意義、有價值的事,衷心感恩、誠摯祝福。

祝福您:闔家安康、如意吉祥。

民權國中許益財感恩您95.12.13

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