黃厚源老師是福建人，自1952年起任教楊梅中學，而且一直住在楊梅國中前面的校前路。他和所有老師一樣認真的教學，視學生有如自己的子侄，不論是課堂上的心領神會，或畢業後對社會的貢獻，他都樂意和學生分享美好的成果。自楊梅中學退休後，黃老師仍然筆耕不輟，1975年起以地理學的專長，微薄的退休金，發行人與地學訊，免費分送有興趣的朋友。 最初，人與地學訊大部分的內容都由黃厚源老師一人執筆，而且偏重地理教科書相關資訊的詮釋，惟隨著鄉土教育的興起，內容亦涉及縣境具特色的地方，讓人與地學訊獲得更多人的重視。語云：德不孤，必有鄰。
黃老師無私的奉獻在耕耘一段時間後獲得共鳴，出資贊助者有之，提供稿源者有之，如陳增元先生出錢出力支援桃園縣人與地鄉土文化研究學會，而許多學會會員的認真奉獻，擴充了人與地學訊的發行寬度和廣度，甚至桃園縣各有關單位編著鄉土著作時，黃厚源老師成為邀請執筆或指導的不二人選。筆者讀傳記文學時，對劉紹唐以一己之力出版傳記文學就十分佩服，中國大陸開放前，旅美學人唐德剛到中國講學，發現中國政府利用國民黨留下的降將交待過去的歷史，換句話說，即以舉國之力編寫中華民國在中國大陸時期的歷史，彼時唐德剛稱許劉紹唐以一人敵一國。看到人與地學訊陸續出版，並且成為桃園縣鄉土教材最重要的參考資料，腦海亦浮起黃厚源老師的成就，幾乎就是一人而敵一縣。
和黃厚源老師的認識來自偶然，知道蘭嶼的地名出自他的建議，我們以書信和電話交往，最近承黃老師厚愛贈送其大作我家鄉桃園縣，除電話致謝外，2006年6月17日特別趨車前往楊梅黃府，向老師和師母問好，黃府環境優雅，給人賓至如歸的感覺，老師和大部分研究鄉土教學學者一樣，具備認真與熱忱的特質，我們交換從事鄉土教學的心得，討論如何呈現台灣的美麗，甚至尋找台灣的驕傲。
黃老師和師母的生活簡單，每天以散步和讀書為樂，同時為桃園縣的鄉土教學注入活水源泉，這種精神正符合終身學習與終身工作的時代潮流，辭別時，獲知老師高齡近90，師母81歲，兩人都耳聰目明，何以致此，少為自身的利益謀應是主因，同時也知道明年，他們夫妻結婚60週年。回台北的路上，腦海浮起的想法，或許桃園縣與鄉土活動有關的朋友，每人可以寫編文章並結集出版，做為給這位將一輩子奉獻給桃園縣，以教育為職志的教育家。
留言列表
