台北市有十二個行政區,讀桃園縣新屋鄉永安國小五年級時,隨班上坐火車到台北旅行,除到台北新公園看國立台灣博物館的文物外,也到北投洗溫泉,年事漸長,對北投的風土趣味充滿好奇心,也寫過幾篇介紹北投的文字,惟應邀到明德國中父母成長班講授台北城的故事,卻是到北投區演講的第一次。

 

200962日早上騎腳踏車載了近四十本書(分別送明德國中父母成長班同學和土城山櫻扶輪社社友),坐捷運前往明德國中,新生忠孝站到台北火車站的車程僅四分鐘,轉車到明德站的時間並不長,第一次在明德站下車是到好友楊蓮福經營的博揚出版社,今天是第二次在明德站下車,出了捷運站從地圖找明德國中,該校就在捷運線旁,八點四十分抵達明德國中大門,大門旁有塊石頭寫著:教育關係年輕人一生的前途」,事實上,在現代化的社會,終身學習早已到來。向校警請教父母成長班在那兒上課,這時候有位氣質優雅的女士也要進入校園,校警詢問後,知道她是父母成長班的學員,遂和她一起往圖書館方向前進,途中送積福和養生乙書,知道她是學生家長,已經上了五期,抵達圖書館時,表示今天負責介紹主講人暨做結語,這是一個特有的緣份。

 

明德國中父母成長班,雖然號稱父母,學員全部是女性。久走江湖,發現當老大的人要懂得付出,班長的服務熱忱沒話說,而且全程保持微笑,怪不得父母成班可以辦二十幾期(每期十三次),邀請的老師幾乎都是獨霸一方的知名人士,相較之下,台北城的故事絕對冷門,寫隨筆時看講師群的大名和學經歷,每位都是響叮噹的知名人士,冷汗竟然不聽話的冒出來。

 

明德國中輔導組的老師是父母成長班成功的重要推手,電腦出現狀況時,緊急請資訊主任協助,讓今天的演講可以透過圖片分享到較具系統的認識。授課時,班長請木蘭負責主講人的介紹,她就稍早提供的資料及積福和養生的部分內容整理出完整的說明,可見樂於學習者,總有機會呈現其學習成果的。

 

台北設府於1875年,時間只有一百多年,土地面積兩百多平方公里,人口兩百多萬,就世界大都市而言談不上大,也不夠老,但認識自已居住地區是人的天性,雖然居住大部分台北人會認為自已對它很瞭解,事實上,早期的教科書沒有所謂的鄉土教學,至有意或無意的將周邊的事與物輕忽掉,透過近八十張照片認識到台北城的建築與街區,每張畫面都是耳熟能詳,大部分故事屬於第一次見聞,也看到平日常看到的中央氣象局,或經常路過的火車站,或大家都自認熟悉的新光三越或台北一0一等知名建築。

 

最後的畫面在塯公圳的飲水思源和圓山大飯店旁的基隆河,在今年台北五月份雨量只有二十幾公釐的情況下,希望老天爺快點帶來甘霖,更期望大家遇水則發,祝福同學們回家後,平安、健康又賺大錢。

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