走讀台灣是文化部推廣的活動，希望國人走出家門，到台灣各地參訪，期盼到各地旅行的參訪者享受物超所值的感動，也推出許多知名著作，透過眼觀四方、耳聽八方而成為參訪景點的達人，甚至是台灣達人。
奉周季五兄之命，和參加規劃者約六十人分享導覽的一得之愚。積二十餘年導覽經驗，發現每個人的知識都有其極限性，體會什麼叫「學不完」。談導覽知識和技巧，季五哥和我都有分享的本領，謝謝季五哥給我這個機會。抵達台視時，遇到蔡豐琪教授，許大哥和陳理事長等名家，回家時，蔡主任還表示要送我，謝謝，我騎微笑單車而來，也將騎微笑單車回去。
教育有主目標，也有次目標，希望參加活動的朋友有收穫。秉持博物館人：「勇於學習，樂於分享」的精神認真準備才是正道。整理一篇近四千字的文字資料，並且傳給季五兄；另擔心文字不夠吸引人，也準備有圖片、有真相的簡報。下午三時左右，騎微笑單車到台灣電視公司，謝謝老天爺的賞賜，不見太陽也沒有雨滴，台視附近沒有腳踏車停車站，只好將微笑單車上鎖放在路旁，幸好出來時，車子還好端端的在原位不動。
活動時間只有半天，出席朋友來自台灣各地，每位都是寫手級大師，其中又以企劃高手為主，只要抓到主管單位辦理活動的竅門，容易在眾多競爭者中過五關斬六將的拿到案子，如何舉辦活動，如何招收學員可能比較重要。就五十分鐘演講的觀察，導覽這塊，他們請專家處理。籌備和經營海關博物館多年，瞭解知識就是力量，認識地方人文歷史暨具備分享專長，看法、格局都不一樣，企劃內容也往往因而提升。
博物館人異於常人的地方，在於「具備勇於學習，樂於分享」的熱情。經由不停學習，懂得與時俱進和推陳出新，故樂於將知識和同好分享，一點也不擔心別人比自己強。建議出席朋友，不論是否為導覽人員，都要認識觀察、記錄、整理、統計和分類的重要，如果不懂找書釋疑，或一時沒有書可以找，上網找答案也是方法之一，隨著知識的豐富，判斷力自然不斷增強。
導覽專業技巧
葉倫會0910161747
源起
大稻埕聞人李春生1896年，應樺山資紀總督之邀，到日本觀摩回國後，發表六十四日東遊記，歸納清國弱，日本強的四個主要理由：「日本男女受教育機會平等、言論自由、宗教自由和廣設博物館。」，1997年，為讓更多人知道海關博物館而擔任大稻埕逍遙遊導覽志工，抱著做好這份公益活動為職志，充實專業知能外，亦注意與觀眾互動的技巧，俾讓參加者享受深度旅遊的喜悅，迄2016年11月27日，導覽974次。承新北市三峽客家主題公園邀請，2016年12月9日再度前往該園，為志工講授導覽專業技巧，因而將近千場導覽經驗整理成篇。
熱誠與專業
導覽是教育文化的推廣，從事這項工作的人，除了專業知識外，還需要熱忱和興趣，願意就自己知道的知識或經驗，和不同年齡層、不同教育程度的朋友分享，即要有廣義博物館人「勇於學習，樂於分享。」的人格特質，同樣內容，不同時間，不同人的詮釋，結果「差很大」。好的導覽，有如王安石詩：「看似平常最奇絕，成如容易卻艱難。」，雖然靠嘴巴吃飯不容易，但在多元社會，各行各業都有所謂名嘴，若依這個角度觀察，做好導覽工作並沒有想像中那麼難。
就個人一千三百多場室外導覽經驗，縱使天賦或知識高人一等，實戰經驗很重要，平時應找機會向家人、朋友介紹準備導覽的人與事，把握學習機會，吸收新內容或挑選合宜的部分做材料，再從中尋求改進的空間，最好的導覽或演講，永遠是下一次。好的導覽人員必須擁有下列幾個因素。
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